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孩子有这4种表现,多半不是“调皮”,而是被宠坏了,6岁前最好纠正

来源:洱海新闻 分类:母婴
孩子有这4种表现,多半不是“调皮”,而是被宠坏了,6岁前最好纠正

前些日子,带着孩子去了趟小区的儿童乐园。

那儿有几个孩子围着沙坑玩得正欢,有的在堆城堡,有的在挖隧道,气氛挺和谐。

没过多久,一个看上去三四岁的小男孩跑了过来,没说二话,就把旁边小女孩手里的那把小铲子给抢了过去。

女孩有点懵,下意识伸手想拿回来。

就在这时,男孩的奶奶赶紧把孙子护在怀里,对着女孩说:"妹妹,让弟弟先玩一会儿,好吗?他还小,不懂事。"

女孩听了这话,只好把手缩回来,眼巴巴地看着自己的铲子。

老人一边哄着孙子,一边说:"宝贝,我们玩两分钟就还给姐姐。"

可两分钟过去了,孩子没打算还;又过了五分钟,铲子依然攥在他手里。

奶奶只好继续劝说,继续哄。

这一哄,竟持续了二十多分钟。

最后,小男孩哭闹着被奶奶抱去便利店买零食,小女孩才终于拿回了属于自己的玩具。

看着这一幕,我心里有种说不出的感觉。

老人以为自己在疼孩子,可实际上,她是在教孩子:"只要你哭、你闹,所有人都会让着你。"

不少家长都怕孩子受委屈,却也常常忽略了一点:小时候管得太松,长大后社会会以更严厉的方式教你规矩。

如果孩子已经出现了下面几种表现,父母就该多留心眼了。

01 一不顺心,就觉得别人都该让着己

有些孩子最明显的特点,就是凡事都要按自己的意愿来。

玩具必须自己先玩,游戏必须自己赢,别人不同意,就哭闹、发脾气。

不少家长觉得:"孩子还小,长大了自然会懂道理。"

其实未必。

孩子不是天生就会分享、懂得守规矩,而是在一次次教导和引导中慢慢学会的。

如果家长总是替孩子"说情",他就会误以为,全世界都有责任满足自己的要求。

可一旦走出家门,没有老师、同学、朋友会一直迁就着他。

真正爱孩子,不是无条件满足所有要求,而是让他明白:自己的权利,得建立在尊重他人基础上。

02 动不动就和父母谈条件

不少爸妈都遇到过这样的情况。

"写作业可以,但先给我买玩具。"

"今天不想去兴趣班,除非晚上带我吃汉堡。"

"不给我玩手机,我就不吃饭。"

刚开始,家长或许觉得孩子只是图小聪明,就妥协了一次。

可孩子很快发现,原来谈条件是个能达到目的的好办法。

于是,条件越来越多,要求越来越高。

长此以往,孩子不是在学着承担责任,而是在学会利用父母的心软。

其实,很多事本来就该是孩子做的。

按时写作业、收拾玩具、遵守约定,这些都不该成为获取奖励的交换条件。

家长适当坚持原则,反而更有助于孩子建立规则意识。

03 凡事只考虑自己,不懂分享

日常生活中,有些孩子习惯把最好的东西都给自己留着。

看到喜欢吃的零食,第一个抓在手里;别人碰一下自己的玩具,就立刻翻脸;却能随便拿别人的东西。

这样的孩子,大多不是天生就自私,而是在成长过程中,一直被特殊对待。

家里所有好东西先给孩子,大人什么事都让着他;孩子犯错,也总有人替他开脱。

慢慢地,孩子会觉得:"别人让着我天经地义。"

可人与人之间的相处,从来不是单方面的索取。

家长平时可以多创造一些分享的机会。

比如分水果时,让孩子先给爷爷奶奶、爸爸妈妈递一份;买了新零食,也鼓励孩子和小伙伴们一起分吃。

这些看似微不足道的小事,都能帮助孩子慢慢学会换位思考。

04 什么事都依赖大人,自理能力越来越弱

还有一种溺爱,看似最不起眼,影响却最深。

孩子都已经五六岁了,吃饭要喂,穿衣要帮,书包要整理,就连玩具都是家长收拾。

很多父母嘴上说:"孩子还小,怕他做不好。"

其实,是大人舍不得放手。

可孩子不会随着年龄增长就自动学会独立,只会因为不断练习,能力才会越来越强。

就算一开始穿反衣服、扣错扣子、扫地扫不干净,都没关系。

重要的是,让孩子知道:自己的事,要学着自己做。

会照顾好自己,将来遇到困难时,也更容易保持自信和责任感。

果妈的话

很多家长把"什么都替孩子安排好"当作一种爱。

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